학습장애2 학습장애와 특수교육 학습장애는 1963년 미국 시카고에서 특별한 이유 없이 읽기 학습에 실패한 아동들의 부모 모임에 의해 공식적인 장애 영역으로 부각되었습니다. 당시 의사, 신경학자, 심리학자 등이 주로 사용한 뇌 손상 혹은 미세 뇌기능장애와 같은 용어는 부모들에게 부정적인 단어로 느껴졌고, 아동들이 가진 읽기 곤란에 대해 적절한 교육적 서비스를 제공해줄 수 없었습니다. 역사적으로 학습장애가 진단적 범주로 인정된 시기는 짧지만, 현재 미국에서는 특수교육 서비스를 받는 학생들 중 가장 큰 비중을 차지하는 영역으로 자리 잡고 있습니다. 학습장애의 정의 학습장애는 다양한 장애 집단으로 구성되어 있기 때문에 명확하고 널리 받아들여지는 정의를 제시하기는 어렵습니다. 여기서는 가장 대표적인 미국 장애인 교육법과 미국 학습장애 연합, .. 2022. 5. 16. 특수교육의 개요 특수교육의 정의 특수교육이란 특별한 요구를 지닌 아동을 대상으로 교육하는 것을 의미합니다. 그러나 그 대상이나 의미는 나라에 따라 다르게 규정하고 있으므로 먼저 나라별 특수교육의 정의를 알아보겠습니다. 1. 미국 미국 장애인 교육 향상법에 따르면 특수교육은 장애아동의 독특한 교육적 요구를 위해 교실, 가정, 병원, 시설, 기타 환경이나 체육 등에서 부모나 보호자에게 비용을 부담시키지 않고 특별히 계획하여 지도하는 것을 의미합니다. 특수교육 관련 서비스는 수송, 언어치료, 물리치료 등 교정 서비스 조기발견 및 평가를 포함하고 있습니다. 2. 스웨덴 특별 지도 혹은 특별수업 형태를 의미하며 장애아동에 국한하지 않고 모든 아동이 능력, 적성을 최대로 신장할 수 있는 기회를 부여받고 있습니다. 3. 프랑스 일반.. 2022. 5. 8. 이전 1 다음