특수교육55 청각장애와 특수교육 제 아버지도 후천적 청각장애인입니다. 나이가 들면서 청력이 떨어지기도 했지만, 직업 활동을 하면서 청력에 장애가 발생했습니다. 지금은 보청기와 인공와우 수술을 통해 일상생활에서 청력을 활용하고 있습니다. 하지만 적응하는 데 시간이 걸렸고, 심리적인 부분에서도 어려움을 겪고 있습니다. 그래서 좀 더 관심을 가지고 있는 장애 영역이기도 합니다. 청각장애의 원인 청각장애는 농과 난청으로 나뉘는데, 농은 보청기기의 사용과 관계없이 청각을 이용하여 말소리를 이해하는 것이 어려운 정도의 청각장애, 난청은 보청기기의 사용과 관계없이 청각을 이용하여 말소리를 이해하는 것이 어렵지만 불가능할 정도의 청력손실 정도는 아닌 청력을 말합니다. , 에서는 청각장애를 다음과 같이 규정하고 있습니다. * 두 귀의 청력손실이 각각 .. 2022. 5. 9. 시각장애와 특수교육 사람은 시각을 통하여 여러 가지 정보를 인식하고 행동을 조절하는데 이러한 시각에 선천적, 후천적으로 여러 가지 원인으로 문제가 생기면 시각장애가 발생하게 됩니다. 시각장애의 개념에서 가장 중요한 개념은 시력과 시기능입니다. 이번 포스팅에서는 시각장애의 정의와 특성, 평가, 교육적 조치에 대해 살펴보겠습니다. 시각장애의 정의 1. 의학적 정의 의학적 정의는 주로 시력과 시야, 광각, 색각 등에 의해 결정됩니다. 시력은 물체의 존재 및 그 형태를 인식하는 능력으로 이를 측정함으로써 눈의 기능을 파악할 수 있습니다. 시야는 눈으로 한 점을 주시할 때 볼 수 있는 범위로 정상적인 시야의 범위는 가로 150°, 세로 120° 정도입니다. 광각은 빛의 있고 없음을 판단하며 빛의 강도 차이를 구별하는 능력이고, 색각.. 2022. 5. 9. 특수교육의 개요 특수교육의 정의 특수교육이란 특별한 요구를 지닌 아동을 대상으로 교육하는 것을 의미합니다. 그러나 그 대상이나 의미는 나라에 따라 다르게 규정하고 있으므로 먼저 나라별 특수교육의 정의를 알아보겠습니다. 1. 미국 미국 장애인 교육 향상법에 따르면 특수교육은 장애아동의 독특한 교육적 요구를 위해 교실, 가정, 병원, 시설, 기타 환경이나 체육 등에서 부모나 보호자에게 비용을 부담시키지 않고 특별히 계획하여 지도하는 것을 의미합니다. 특수교육 관련 서비스는 수송, 언어치료, 물리치료 등 교정 서비스 조기발견 및 평가를 포함하고 있습니다. 2. 스웨덴 특별 지도 혹은 특별수업 형태를 의미하며 장애아동에 국한하지 않고 모든 아동이 능력, 적성을 최대로 신장할 수 있는 기회를 부여받고 있습니다. 3. 프랑스 일반.. 2022. 5. 8. 이전 1 ··· 11 12 13 14 다음