특수교육55 사회성 기술 사회성 기술이란 한 개인이 다른 사람과 효과적으로 상호작용하고 부정적인 사회적 상호작용에서 벗어나게 하며 사회적으로 수용 가능한 학습된 행동을 말합니다. 학교 생활과 관련된 사회성 기술이란 긍정적인 대인관계를 형성 및 유지하고 또래에게 수용되며 더 광범위한 사회적 환경에서 잘 지내게 해주는 기술이라고 할 수 있습니다. 사회성 기술 지도의 필요성 사회성 기술은 왜 지도되어야 할까요? 사회성 기술은 학업성취나 또래관계에 영향을 미칩니다. 사회성 기술이 결핍된 학생은 또래 관계에 어려움을 겪고, 더 나아가 학업 성취에도 부정적인 영향을 주며, 정서행동 문제가 발생하기도 합니다. 그러므로 사회성 기술도 지도가 필요하며, 10살 이전에 사회성 기술을 지도하는 것이 가장 효과적이라고 합니다. 사회성 기술 지도 프로.. 2022. 6. 29. 장애인을 위한 책 배달, 책나래 서비스 도서관의 위치나 이동 방법 때문에 도서관 방문 및 이용에 어려움을 겪는 장애인이 무료로 도서관의 책을 우편으로 받아서 읽을 수 있도록 2011년부터 시작된 '책나래 서비스'가 있습니다. 하지만 저도 그렇고, 특수교육 관련 분야에 근무하는 아내도 책나래 서비스를 몰랐다고 하더군요. 저희를 포함한 많은 분들이 이 서비스에 대해 잘 모르는 것 같습니다. 오늘은 블로그에 방문하는 분들이 서비스를 이용하실 수 있도록 책나래에 대해 알아보도록 하겠습니다. 책나래 서비스 이용 대상 장애인 복지카드와 장애인 증명서를 가지고 있는 보건복지부 등록 장애인은 누구나 책나래 서비스를 이용할 수 있습니다. 장애인 외에도 국가보훈처에 등록된 국가유공상이자, 국민건강보험공단에서 인정하는 장기요양대상자도 증명서를 보유하고 있다면 책.. 2022. 6. 27. 학교 차원의 긍정적 행동 지원 2차 예방(표적집단 지원) 이전 포스팅에서 학교 차원의 긍정적 행동 지원과 1차 예방(보편적 지원), 3차 예방(개별 지원)에 대해 살펴보았습니다. 오늘은 2차 예방 단계인 표적집단 중재에 대해 살펴보도록 하겠습니다. 표적집단 중재 표적집단 중재란 만성적 또는 심각한 도전 행동이나 학업 실패를 보일 위험이 있다고 판단되는 학생이나 보편적 지원을 받았음에도 학업 기술의 부족하거나 부적절한 행동을 빈번하고 지속해서 보이는 학생을 대상으로 하는 학교 차원의 긍정적 행동 지원의 2차 예방입니다. 보편적 지원보다 보다 체계적이고 구체적인 중재를 제공하여 도전 행동을 줄이고 나아가 도전 행동이 심화되는 것을 예방하는 것이 목표입니다. 표적집단 중재 시 고려해야 할 사항 표적집단 중재를 실시할 때 고려해야 할 사항이 있습니다. 먼저 표적집단 .. 2022. 6. 26. 2022년 장애인 일자리 사업 취업 취약 계층인 장애인에게 일자리를 제공하여 사회 참여를 확대하고 소득을 지원하기 위해 장애인 일자리 사업이 시행되고 있습니다. 하지만 특정 유형 장애인의 취업이 주가 되고, 직업 유지도 쉽지 않다는 점이 지적되었습니다. 복지부에서는 차츰 이런 사항을 개선해 나가고 있습니다. 오늘은 2022년 장애인 일자리 사업에 대해 포스팅해보도록 하겠습니다. 기본 방향 1. '괜찮은 일자리' 제공을 통한 장애인 차별 해소와 사회 통합 실현 직무 수행이 가능해야 하기 때문에 경증 장애인 위주의 취업, 제한된 영역의 취업이 주로 이루어져 왔습니다. 하지만 장애 유형, 지역 특성 등을 고려한 중증장애인 맞춤형 일자리를 개발 및 보급하고, 공공 및 시장형 일자리 등 일자리 영역을 다양화하고 활성화합니다. 2. 지방자치단체.. 2022. 6. 22. 이전 1 2 3 4 5 6 ··· 14 다음
